วันพุธที่ 13 เมษายน พ.ศ. 2554

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

หัวข้อวิจัย               บทเรียนการสอนผ่านบล็อก  เพื่อทบทวน  เรื่อง  การเลือกกลุ่มตัวอย่าง

ผู้วิจัย                      นางสาวสายใจ  ยศประยูร

ภาควิชา                 การตลาด

ปีการศึกษา            2553

                การวิจัยในครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์  เพื่อ หาประสิทธิภาพ และหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยบทเรียนการสอนผ่านบล็อก  เพื่อทบทวน  เรื่อง  การเลือกกลุ่มตัวอย่าง  โดยตั้งสมมติฐานว่า บทเรียนการสอนผ่านบล็อกมีประสิทธิภาพไม่ต่ำกว่าเกณฑ์  80/80  และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน  ด้วยบทเรียนการสอนผ่านบล็อก  เพื่อทบทวน  เรื่อง  การเลือกกลุ่มตัวอย่าง  สูงกว่าก่อนเรียน 
ประชากรที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักศึกษาระดับปวส. 2  สาขาการตลาด  ปีการศึกษา  2553  โรงเรียนวิมลพณิชยการ  ศรีย่าน  ที่ผ่านการเรียนที่เกี่ยวข้องกับเรื่อง  การเลือกกลุ่มตัวอย่าง  จำนวน  86  คน  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย  เป็นนักศึกษา ระดับชั้น  ปวส. 2   สาขาการตลาด ภาคเรียนที่ 2  โรงเรียนวิมลพณิชยการ  ศรีย่าน   จำนวน  10  ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย  คือ  บทเรียนการสอนผ่านบล็อก  เพื่อทบทวน  เรื่อง การเลือกกลุ่มตัวอย่าง  และ  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง  การเลือกกลุ่มตัวอย่าง  วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาประสิทธิภาพของบทเรียนการสอนผ่านบล็อก (E1/E2)   และ หาผลสัมฤทธิ์ของการเรียนการสอนผ่านบล็อก  โดยใช้สถิติ  t-test
ผลการวิจัยพบว่า 
1.  การหาประสิทธิภาพของบทเรียนการสอนผ่านบล็อก  เพื่อทบทวน เรื่อง  การเลือกกลุ่มตัวอย่าง  มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ  ไม่ต่ำกว่า  80/80 โดยทดสอบระหว่างเรียน  (E1เท่ากับ  86.66 และทดสอบหลังเรียน (E2เท่ากับ 85.00 
                2.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มตัวอย่าง  ที่ได้เรียนด้วยบทเรียนการสอนผ่านบล็อก  เรื่อง  การเลือกกลุ่มตัวอย่าง  พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  0. 05


Abstract

Topic      :  Lesson  through  blog  teaching  for  review ,  the  election  sampling group subject.

Researcher  :  Saichai  yosprayoon

Division  :  Marketing

Academic  year  :  2010

                The  purposes  of  this  research  were  finding  efficiency  and  learning  achievement  of  students  pretest – posttest  through  blog  teaching  for  review,  sampling  group  subject,  the  hypothesis’ s  lesson  through  blog  teaching  had  efficiency  more than 80/80  and  learning  achievement ’ posttest   more than  pretest  by  lesson  through  blog  teaching  for review, the  election  sampling  group  subject.
                Population  of  this  research  was  86  students  from  the  second  year  marketing  major  high  vocational  certificate  in 2010  academic  year  of wimol  commercial school. The sampling  group  was  10  students  from  the  second  year  marketing  major  high  vocational  certificate  students  in  the  second  semester  2010  academic  of  wimol  commercial  school.  The  instruments  used  for  gathering  data  were  the  lesson  of  teaching  through  blog  for  review ,  a story ;  the election  of  sampling  group  and  achievement  tests. The  obtained data  were  analyzed  through  statistical  of  the  lesson  of  teaching through  blog (E1 /E2)  and  learning  achievement.  The  hypothesis  was  tried  out  with  t-test.

                The  results  revealed  that :
1.       The  finding  efficiency  of  learning  through  blog  for  review,  story ;  the  election  of  sampling  group was  efficiency  at  less  80/80  during  study test  (E1) = 86.66 and posttest (E2)  =  85.00
2.       The  achievement  of  sampling  group  before  and  after  learning  the  lesson  of  teaching  through  blog  was  significantly  different  at  0.05  level.